Más de 50 alumnos de Educación Primaria de Castilla y León conocieron durante los últimos meses del curso escolar 2025-26 cómo se extraen los materiales de construcción, cómo se fabrican edificios industrializados, qué papel desempeñan la robótica y la digitalización en el sector o cómo la rehabilitación contribuye a un modelo más sostenible. Esta experiencia ha sido posible gracias a las visitas realizadas a 5 empresas socias de Aeice Clúster de Hábitat Eficiente dentro del programa Exploradores STEM CyL, en el que la agrupación participó como colaborador estratégico para facilitar el contacto directo entre los centros educativos y 5 empresas referentes del sector en Castilla y León.
Exploradores STEM CyL es una iniciativa impulsada por la Fundación Asti y financiada al 100% por la Consejería de Economía y Hacienda de la Junta, que promueve el acercamiento de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) a las aulas de Primaria a través de talleres prácticos, experimentación y visitas a entornos reales de innovación.
5 ámbitos del hábitat
La selección de empresas participantes responde a la estructura de la cadena de valor del hábitat definida por Aeice y articulada en 5 grandes pilares: recursos endógenos, industria de la transformación, construcción e infraestructuras, industria auxiliar y revalorización y gestión de residuos. Gracias a esta diversidad, el alumnado pudo conocer de primera mano cómo intervienen distintos perfiles profesionales y empresas en un mismo sector.
En Zamora, Contratas y Obras San Gregorio mostró a los alumnos del CEIP Jacinto Benavente el proceso de extracción y tratamiento de áridos en la planta de Fresno de la Ribera, acercándoles al ámbito de los recursos endógenos. En Palencia, Medgón recibió a los estudiantes del CEIP Nuestra Señora del Carmen de Barruelo de Santullán para descubrir el proceso de fabricación industrializada de viviendas y edificios de madera, representando la industria de la transformación. Por su parte, Construcciones García de Celis abrió las puertas de una vivienda certificada passivhaus a los alumnos del CEIP Nuestra Señora del Socorro de Valderas, mostrando soluciones vinculadas a la construcción e infraestructuras.
La visión del sector se completó con la visita a Calabrés Tomé Ingenieros, en Salamanca, donde el alumnado del CEIP Severiano Montero Sánchez conoció aplicaciones de robótica y digitalización en los procesos constructivos, representativas de la industria auxiliar; y con la visita a Efiko Ingeniería y Construcción, en Segovia, donde los alumnos del CEIP La Pradera de Valsaín descubrieron proyectos de rehabilitación de edificios y estrategias de recuperación del parque construido, en el ámbito de la revalorización y gestión de residuos.
Compromiso con el talento
El programa incorporó además una dimensión complementaria en cada centro educativo participante: la Escuela de Familias, una sesión dirigida a padres del alumnado con el objetivo de trasladar la realidad del sector del hábitat y su vinculación con las disciplinas STEM. Aeice diseñó y coordinó los contenidos de estas sesiones, mientras que la Fundación Asti desarrolló actividades paralelas adaptadas a los alumnos pata favorecer la comprensión del sector desde una experiencia compartida entre estudiantes y familias.
La participación de Aeice en Exploradores STEM CyL se enmarca en su estrategia para acercar el sector del hábitat a la sociedad. A través de iniciativas como esta, el clúster contribuye a visibilizar la diversidad de perfiles profesionales y ámbitos de actuación que conforma la cadena de valor del hábitat, un sector clave para la economía y el empleo de Castilla y León.
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